• กลุ่มไม้ขีดไฟ   จ. นครราชสีมา
• กลุ่มรักษ์เขาชะเมา  จ. ระยอง
• กลุ่มระบัดใบ จ.ระนอง
• ศูนย์เพื่อน้องหญิง   อ.พาน จ. เชียงราย
• กลุ่มรักษ์ตะวัน        อ. หนองกี่  จ. บุรีรัมย์
• กลุ่มพลอย เครือข่ายเยาวชนด้านเอดส์ภาคใต้ตอนบน  จ.สุราษฎร์ธานี
• กลุ่มระบัดใบ   จ.ระนอง
• กลุ่มเยาวชนพิทักสิทธิ์ผู้บริโภค  จ.สุราษฎร์ธานี
• ศูนย์ประสานงานสำนักข่าวเด็จและ เยาวชนจังหวัดพะเยา   จ.พะเยา
• กลุ่มตะเกียงไต้ฝุ่น   จ.  สุรินทร์
• กลุ่มมานีมานะ   จ.สงขลา
• ศูนย์กิจกรรมเยาวชนเมืองพัทยา   จ.ชลบุรี
• เครือข่ายเด็กและเยาวชนจังหวัดกำแพงเพชร  จ. กำแพงเพชร

ซึ่งผลการตัดสินรายการทีวีที่มี พ สำหรับเด็กๆ  ทั้ง 5 รายการมีดังนี้

• พื้นที่สร้างสรรค์สรรค์สำหรับเด็ก  ได้แก่

“รายการแผ่นดินเดียวกันบ้านฉันบ้านเธอ” 
ออกอากาศ ช่อง 9 วันจันทร์-ศุกร์ เวลา 17.35 น.

• พัฒนาการเด็ก  ได้แก่

“รายการห้องเรียนคุณหนู”
 ออกอากาศ  ช่อง  TiTV วันจันทร์-ศุกร์ เวลา 17.04 น.

• เพิ่มเสียงเด็ก

“รายการทุ่งแสงตะวัน”
ออกอากาศช่อง 3  วันเสาร์  เวลา  06.25 น.

• พอเพียง  ได้แก่

“รายการแผ่นดินเดียวกันบ้านฉันบ้านเธอ” 
ออกอากาศ ช่อง 9 วันจันทร์-ศุกร์ เวลา 17.35 น.

• พิทักษ์สิทธิเด็ก  ได้แก่

“รายการ  สานรัก  คนเก่ง  หัวใจแกร่ง” 
ออกอากาศ  ช่อง TiTV  วันเสาร์  เวลา  11.30 น.
                                                                                (อ้างอิงจาก เครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนา)

ข้อเรียกร้องให้เกิดการสร้างพื้นที่และกระบวนการดึงเด็กออกจากหน้าจอสี่เหลี่ยม

                ปัจจุบันที่เด็กและเยาวชนของประเทศไทยใช้เวลาว่างส่วนใหญ่ไปกับการบริโภคสื่อโทรทัศน์  เล่นเกมออนไลน์  ฟังวิทยุ  โทรศัพท์มือถือ  จนทำให้ส่งผลด้านลบกับเด็กและเยาวชนในหลายๆด้าน  เช่น  ผลกระทบด้านสุขภาพร่างกาย  ผลกระทบต่อการพัฒนาทางสมอง  ผลกระทบต่อพฤติกรรม  ทั้งการใช้ความรุนแรง  ใช้เงินจำนวนมากในการซื้อขนมหรือของเล่นที่ได้รับรู้จากการโฆษณา  มีพฤติกรรมการเลียนแบบในทางที่ไม่สร้างสรรค์  เป็นต้น

                ที่ผ่านมาเครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนาร่วมกับกลุ่มเยาวชนสมาชิกจำนวน 12 กลุ่ม  11  จังหวัด  ได้ทำงานเพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ให้เด็กและเยาวชนรู้เท่าทันสื่อ  จากการทำงานดังกล่าว  เครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนา  พบข้อมูลการบริโภคสื่อที่น่าสนใจ ดังนี้

1. เด็กใช้เวลาในวันหยุด  อยู่หน้าจอโทรทัศน์  โดยเฉลี่ยวันละ  14  ชั่วโมง
2. เด็กใช้เงินจำนวน  มากกว่า  50% หมดไปกับการซื้อขนมที่ถูกกระตุ้นจากโฆษณา
3. ผู้ปกครองนำเด็กไปฝากที่ร้านเกมส์  เพราะเห็นว่าปลอดภัยและไม่ซุกซนจนเกิดอันตราย
4. เหตุผลในการอยู่หน้าจอโทรทัศน์ของเด็กคือการ  ไม่มีที่ไป  และ  ไม่มีอะไรทำ
5. เด็กสามารถเข้าถึงสื่อส่วนกลางได้อย่างรวดเร็ว  สะท้อนจากในพื้นที่ที่รับสัญญาณโทรทัศน์ ไม่ได้  แต่มีพฤติกรรมเจาะลิ้น  ระเบิดหู
6. เด็กส่วนใหญ่ดูโทรทัศน์คนเดียวหรือดูกับพี่น้องวัยไล่เลี่ยกัน  และเป็นผู้กำหนดการดูโทรทัศน์เองว่าจะดูอะไร  ดังนั้นการจัดระดับความเหมาะสมประเภท  น.  และ  ฉ.  ซึ่งพ่อแม่ต้องแนะนำ  และเป็นรายการเฉพาะผู้ใหญ่  หากเผยแพ่ในช่วงเวลาที่เด็กรับชมได้ก็จะขาดคนแนะนำหรือกลั่นกรอง

                เครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนา  จึงขอเสนอและเรียกร้องต่อรัฐบาลชุดใหม่หรือผู้ที่เกี่ยวข้อง  ดังนี้

1. ต้องสนับสนุนให้เกิดการพัฒนาหลักสูตรเท่าทันสื่อ  และสนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ใน ทุกระดับ
2. สนับสนุนการผลิตสื่อที่ดีสำหรับเด็ก  นั่นคือ สื่อที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็กแต่ละช่วงวัย  พัฒนาการเรียนรู้  การตั้งคำถาม  การคิด
3. สื่อที่ไม่เน้นการขายของให้กับเด็ก
4. สื่อที่เครารพและคำนึงถึงการพิทักษ์  ปกป้องสิทธิเด็กเมื่อเกิดเรื่องราวด้านลบกับเด็ก
5. สื่อที่รับฟังเสียงของเด็ก  และเปิดโอกาสให้เด็กได้นำเสนอความคิดเห็นต่อปัญหาสังคมที่ส่งผลกระทบกับตัวเด็กและชุมชนของเด็ก
6. “ให้”  และ “เผยแพร่”  พื้นที่สร้างสรรค์  ที่สามารถสนับสนุนให้เด็กแสดงออก  เล่น  เรียนรู้ อย่างสร้างสรรค์  เหมาะสมกับการพัฒนาการแต่ละวัยแทนพื้นที่ “ห้าม”  สำหรับเด็ก  โดยเด็กทุกพื้นที่ 
   ทุกสถานภาพสามารถเข้าถึงได้

          ท้ายนี้เครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนาและกลุ่มเยาวชนสมาชิกเครือข่ายจากทั่วประเทศ  จะเดินหน้าผลักดันและพัฒนาให้เกิดสื่อที่ดี  เกิดกระบวนการเท่าทันสื่อและเกิดพื้นที่ที่สร้างสรรค์เพื่อดึงเด็กออกจากจอโทรทัศน์และจอคอมพิวเตอร์ต่อไป

เครือข่ายเยาวชนเพื่อการพัฒนา
วันที่  19  ธันวาคม  2550